立足教坛,做一名优秀教师
1991年8月,他从襄阳师范专科学校调入深圳市福田区红岭中学任教,红岭中学是深圳市中心区福田区的一所重点中学,这为他的发展提供了很好的平台。初来特区,要尽快实现从大学老师向中学老师的角色转变,他潜心研究教材,向资深教师学习,熟悉中学生的特点,并且发挥他在高校做学生工作的优势,很快赢得学生的拥戴和教育同仁的认可。一年后,学校领导安排他担任学校政教处主任,针对学校安全管理存在的问题,他在学校领导的支持下建立了“警校联合岗”,很好地维护了校园环境。此外,他积极调研,撰写并公开发表了多篇探究特区中学生德育工作的文章,期间荣获福田区委授予的“教书育人先进工作者”。两年后,区教育局推荐他参加深圳市教育局举办的为期一年的“深圳市第一期后备校长培训班”亦称“黄埔一期”。1995年,区教育局任命他担任红岭中学副校长。在共青团的旗帜下引领青少年
1995年底,区委选拔他到福田区团委工作,任区团委副书记,1997年任区团委书记、区青年联合会主席。他在共青团岗位工作的5年时间里,创新工作方式,开展了一系列成效显著的工作。他率先在全市建立了区级青年志愿者协会、社区志愿者协会,福田区的国际志愿者,还曾受到胡锦涛总书记的接见。他还率先在全市开展了“四不”(不读书、不务农、不经商、不做工)青年的教育活动,收到显著成效。他立足岗位,建功立业,全面推进“青年文明号”创建活动;加强深圳香港青少年的交流合作,教育引导他们爱家乡、爱香港、爱国家;培育爱心,捐资助学,在贵州省、四川省、粤北地区建立多所希望小学。福田区共青团工作受到团中央、团省委的表彰,他个人也荣获“广东省基层优秀团委书记”称号。在多个岗位上发挥教育的功能
2000年,他从共青团转岗,先后到华富街道办事处、区总商会、区纪委、区政法委工作。在街道办,他注重宣传文化工作,积极组织宣传各项政策法规,组织群众开展喜闻乐见的文化体育活动,在假期开展青少年夏令营活动,街道宣传文化活动受到市文明办的表彰;在总商会,积极开展企业文化建设,引导经营者照章纳税,增强社会责任感;在区纪委,多种形式推进廉政文化建设,把教育作为预防腐败的基础性工作来抓,他主抓的“廉政文化进社区”工作,被列为广东省纪委的示范点;在区政法委,他积极开展禁毒、防邪教教育宣传工作,做好青少年违法犯罪的预防矫正工作,多项工作获得中央政法委、省政法委的表彰,他本人被省政法委授予政法工作先进个人。深化改革谋求教育新发展
2009年,区委安排他担任区委教育工委书记,福田区作为深圳市的中心城区,居民对优质教育有更高的期盼。在区委区政府的坚强领导下,他和他的战友们,同心协力,为推进福田教育的优质化、均衡化、现代化、国际化发展做出了积极的贡献。福田区率先在全市试行校长职级制,教师星级制;倡导学生自主学习、教师自主发展,全面推进“自主、探究、合作”的教学方式;大力推进教育信息化、国际化发展,实现公办学校三个100%(校长教师境外培训、聘请外教、与境外学校缔结姊妹校);推进教育法人治理结构改革,创办公立学校委托管理办学新模式;全面开展教育质量检测,促进学生综合素质的提升。多项改革成果获得教育部及广东省、深圳市教育行政部门的肯定和表彰。